Reflectietool
voor hoogbegaafde jongeren
Werk op jouw manier aan je mentale gezondheid!
Op deze pagina vind je informatie over de reflectietool voor hoogbegaafde jongeren.
Deze reflectietool kan hoogbegaafde jongeren helpen om meer inzicht te krijgen in hoe jongeren hun mentale gezondheid ervaren. Zij krijgen tips van andere hoogbegaafde jongeren en hoogbegaafdheidexperts en ze kunnen zelf bepalen hoe ze met deze tips aan de slag willen gaan. Hiervoor kunnen ze hun eigen plan van aanpak invullen
Wie heeft de reflectietool ontwikkeld?
Het onderzoek naar de mentale gezondheid van hoogbegaafde jongeren en de ontwikkeling van de tool is uitgevoerd door:
- Isabeau van der Wijst (junior onderzoeker/ervaringsdeskundige jongere)
- Esmee Venema (junior onderzoeker/ervaringsdeskundige jongere)
- Mr. Marije Miltenburg (onderzoeker, expert hoogbegaafdheid)
- Dr. Jolien van der Geugten (senior onderzoeker)
- Prof. dr. Berno van Meijel (lector/bijzonder hoogleraar GGZ-Verpleegkunde)
De reflectietool werd gedigitaliseerd door Steven te Voortwis.
Voor vragen kun je contact opnemen via jolien.vandergeugten@inholland.nl
Samenvatting
De mentale gezondheid van hoogbegaafde jongeren: wat kunnen zij zelf doen?
Hoogbegaafde jongeren (16-22 jaar) die hun mentale gezondheid met ups en downs ervaren, voelen zich vaak onbegrepen en hebben moeite met aansluiting vinden in het onderwijs. Dit kan leiden tot negatieve gedachten, somberheid, schooluitval en soms zelfs suïcidale gedachten. Deze jongeren zitten op de middelbare school, volgen een opleiding aan de universiteit, het HBO of MBO, zijn uitgevallen of zijn gaan werken.
Uit onze interviews met hoogbegaafde jongeren blijkt dat zij zich op goede dagen energiek en productief voelen, maar op slechte dagen neerslachtig zijn, en last hebben van uitstelgedrag en moeite met zelfzorg ervaren. Dit komt volgens de jongeren onder andere door onbegrip van de omgeving, gebrek aan passende sociale interactie, hoge verwachtingen gerelateerd aan hun hoogbegaafdheid en slecht slapen. Volgens deskundigen en hoogbegaafde volwassenen vinden deze jongeren om hulp vragen lastig en is meer kennis over hoogbegaafdheid nodig bij jongeren en hulpverleners.
Onderzoekers van het Lectoraat GGZ-Verpleegkunde, twee ervaringsdeskundige jongeren en een hoogbegaafdheiddeskundige hebben in een eerder project een tool ontwikkeld waarmee hoogbegaafde jongeren inzicht kunnen krijgen in hoe zij hun mentale gezondheid ervaren en waar zij meer aandacht aan willen besteden om hun welbevinden te vergroten.
Het vervolgonderzoek richt zich op de implementatie van deze tool. Resultaten van dit project zullen belangrijk zijn voor curricula van opleidingen rondom zorg, welzijn en onderwijs, maar ook voor docenten, studiebegeleiding en studiesucces van hoogbegaafde jongeren in HBO en MBO en op de universiteit.
Onderzoeksproject 2023-2024 met subsidie van het ZonMw programma Onderzoek voor en door jongeren.
Samenwerking & subsidie
Voor het eerste deel van het onderzoek (2023-2024) hebben wij subsidie ontvangen van ZonMw vanuit het programma 'Onderzoek voor en door jongeren'. Twee ervaringsdeskundige jongeren waren initiatiefnemers van het onderzoek.
Voor het tweede deel van het onderzoek (2025) hebben wij subsidie ontvangen van het Center of Expertise Preventie in Zorg en Welzijn van Hogeschool Inholland. Wij voerden dit onderzoek uit vanuit het Lectoraat GGZ-Verpleegkunde bij Hogeschool Inholland.
Wij hebben gedurende dit onderzoek contact met docenten, onderzoekers, een psycholoog, een psychiater, een huisarts en ervaringsdeskundigen uit heel Nederland. Daarnaast werken we samen met Stichting Hoogbegaafd! bij het verspreiden van informatie over het onderzoek en het werven van jongeren voor het onderzoek.
Wat anderen zeggen over de reflectietool:
"Je bepaalt zelf hoe uitgebreid of simpel je het jezelf maakt, zodat je alleen maar hoeft te werken aan de dingen die jij nuttig vindt."
Julia
Vivamus magna justo, lacinia eget consectetur sed, convallis at tellus. Praesent sapien massa, convallis a pellentesque nec, egestas non nisi. Curabitur aliquet quam id dui posuere blandit Cras ultricies ligula sed magna dictum porta.
Jongere die de reflectietool heeft ingevuld